Educação Inclusiva

Por Jhyenne Gomes

O autismo é conhecido como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), é um transtorno do desenvolvimento intelectual, descrito assim quinta na edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, o DSM – V (2014), da Associação de Psiquiatria Americana. A pessoa diagnosticada com autismo possui déficits na interação social e comportamentos padronizados repetitivos. De acordo com a gravidade dessas dificuldades o TEA é classificado como: leve, moderada e severa.  

Vinícius Rocha Coelho ainda muito pequeno foi diagnosticado com autismo severo. Ele, assim como as outras pessoas com este transtorno, tem uma vida cercada de preconceitos e estigmas. Hoje com 10 anos, o menino, a seu tempo e a seu modo, busca construir a sua história. Várias foram as tentativas de socialização que não deram certo, como a aproximação com animais e a prática de esportes. Porém, foi nas amizades na escola, com crianças da mesma idade, que Vinícius tem encontrado o seu lugar. A sua história teria um enredo diferente se ele não contasse com professores especializados que acompanhassem o seu dia a dia, afinal, inclusão é saber ver as diversidades e trabalhar com elas. Os caminhos pelos quais Vinícius tem percorrido deixam para trás todo e qualquer estigma que tenta limitá-lo e/ou excluí-lo.

Deixe um comentário

Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:

Logotipo do WordPress.com

Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. Sair / Alterar )

Imagem do Twitter

Você está comentando utilizando sua conta Twitter. Sair / Alterar )

Foto do Facebook

Você está comentando utilizando sua conta Facebook. Sair / Alterar )

Foto do Google+

Você está comentando utilizando sua conta Google+. Sair / Alterar )

Conectando a %s

Crie um site ou blog no WordPress.com

Acima ↑

%d blogueiros gostam disto: